NORMAS Y TRAMITACIONES
VIDEOJUEGOS PARA EL REFUERZO DE CONOCIMIENTOS
Como encargadas de la unidad
de aprendizaje “normas y tramitaciones”, nos hemos dado a la tarea de
investigar sobre 5 juegos que nos ayuden a fomentar el aprendizaje de una
manera divertida y a la vez dinámica, abriéndole la posibilidad a todos en
participar y poner a prueba sus conocimientos.
Kahoot! es el nombre que
recibe este servicio web de educación social y gamificada, es decir, que se
comporta como un juego, recompensando a quienes progresan en las respuestas con
una mayor puntuación que les catapulta a lo más alto del ranking.
Orientada al ámbito educativo
del aprender divirtiéndote, usando un método de preguntas respuestas, premiando
al competidor que tenga mayor destreza de aprendizaje.
Es una herramienta muy útil
para profesores y estudiantes. Una manera muy fácil de aprender y repasar
conceptos de forma entretenida, como si fuera un concurso. La forma más común
es mediante preguntas tipo test, aunque también hay espacio para debate.
¿Cómo funciona?
Para ingresar a la plataforma
de Kahoot! necesitaremos:
- Crear
una cuenta y elegir tu tipo de usuario, bien sea como maestro, estudiante,
uso personal o profesional, ya que Kahoot! ofrece diferentes tipos de
acceso a la plataforma.
- Cualquier
persona puede crear el contenido para un juego; o bien, un tablero de
juego, ¡aquí llamado “un Kahoot!"
- Una
vez creado un Kahoot, otras personas, los jugadores deben unirse a él
introduciendo un código PIN en la aplicación para móvil. De este modo, el
móvil se convierte en un control remoto con el cual pueden responder a las
preguntas fácilmente, mientras que en la pantalla se muestra la pregunta y
quién va ganando.
- Al
acabar la partida, es decir, cuando se han completado todas las preguntas,
un podio premia a aquellos que han conseguido la mayor puntuación. El
profesor puede a su vez exportar los datos de los concursantes como
archivo Excel.
¿Cómo
se relacionan con la unidad de aprendizaje “normas y tramitaciones”?
¡Podemos
recurrir a estas plataformas, creando nuestro propio kahoot! o una
presentación interactiva en Aha Slides para dinamizar y hacer más divertidas
las presentaciones y las formaciones. Estas plataformas no permiten aprender y
diversos temas, pero primordialmente para aprender los artículos del Reglamento
para Construcción del Distrito Federal por medio de preguntas, debates,
presentaciones o palabras clave; son muy fácil de utilizar y permite una
interacción, lo que hace divertirte mientras aprendes.
Quizizz es una herramienta de
gamificación que permite evaluar a los estudiantes mientras se divierten.
Similar a Kahoot!, ofrece la posibilidad de crear cuestionarios de distintos
tipos, para diferentes materias y niveles educativos, o hacer uso de los que ya
han creado otros docentes dentro de la plataforma.
Registrarse en la herramienta
es muy sencillo. Lo más rápido y recomendable es a través de una cuenta de
Google. Por su parte, los estudiantes no necesitan registrarse ya que será el
profesor el que les facilitará el acceso a los cuestionarios a través de un “pin
de juego”.
Así, y tras registrarse, son
cinco los tipos de cuestionarios que están disponibles para crear en la
herramienta:
o
Respuesta múltiple: Una única respuesta es la
correcta.
o
Casilla de verificación: El estudiante tiene
que marcar varias opciones que se consideran correctas.
o
Completar el espacio “en blanco”: El alumnado
tiene que escribir la respuesta en el espacio habilitado para ello. Permite un
máximo de 160 caracteres.
o
Respuesta “abierta”: Habilitada para un máximo
de 1.000 caracteres, estas respuestas no se califican y resultan útiles para
responder a una pregunta en la que se necesita que el estudiante desarrolle y
argumente la respuesta.
o
Encuesta: Se puede configurar para que el
estudiante solo marque una opción o varias.o
Respuesta múltiple: Una única respuesta es la
correcta.
o
Casilla de verificación: El estudiante tiene
que marcar varias opciones que se consideran correctas.
o
Completar el espacio “en blanco”: El alumnado
tiene que escribir la respuesta en el espacio habilitado para ello. Permite un
máximo de 160 caracteres.
o
Respuesta “abierta”: Habilitada para un máximo
de 1.000 caracteres, estas respuestas no se califican y resultan útiles para
responder a una pregunta en la que se necesita que el estudiante desarrolle y
argumente la respuesta.
o
Encuesta: Se puede configurar para que el
estudiante solo marque una opción o varias.
Por otro lado, hay que tener
en cuenta que esta plataforma dispone de dos modos principales a la hora de
crear los cuestionarios online.
o
En directo: Los estudiantes juegan en tiempo
real ofreciendo la posibilidad de jugar en “clásico”, con el que el alumnado
progresa a su propio ritmo y el docente puede ver los resultados en el momento
y puede controlar el ritmo para que todos avancen juntos en cada una de las
preguntas.
o
Como tarea: Son pruebas creadas para que el
estudiante las haga en casa, con una fecha y hora de entrega. En este caso, los
resultados de la prueba los recibe el docente.
Estos cuestionarios cuentan
con opciones personalizables como la materia a la que pertenece, para qué nivel
está indicado, se les dan más puntos a los estudiantes más rápidos en contestar
o que el tiempo empleado no sirva para conseguir más puntos, que se pueda
mostrar al alumnado las respuestas correctas o no, o añadirle música o
imágenes, entre otras.
¿Cómo se relacionan con la
unidad de aprendizaje “normas y tramitaciones”?
Al igual que kahoot!, esta plataforma nos ayuda a que el aprendizaje lo
podamos digerir de una manera más fácil y diferente a lo que normalmente hemos
hecho durante este semestre en línea; sin lugar a dudas, esta herramienta permite conectar con las clases y realizar las lecciones de forma amena y divertida. Igualmente podemos repasasar los articulos del Rrglamento de Construcción del Distrito Federal por medio de preguntas y disfrutando cada momento, aprendiendo de nuestros errores.
Crucigrama
Hemos decidido cambiar un “poco de rumbo”, ya
que hemos creado un crucigrama que, de igual manera, nos ayudará a aprender un
poco más sobre esta unidad de aprendizaje.
Las reglas del juego o
como funciona, son muy sencillas, en este juego solo debes de escribir las
palabras, ya sea en horizontal o vertical para complementar la oración,
ayudándonos del número para identificar en donde va cada una.
Este juego se
implementa en la unidad de “normas y tramitaciones” porque implementamos definiciones
y enunciados que se han estado vieron durante todo este semestre, así como
conceptos que son fundamentales para nuestro aprendizaje y no podemos dejarlos
pasar.
Por otro lado, se nos
hizo interesante hacer este crucigrama, ya que al momento de hacerlo es muy
divertido y, además, lo puedes contestar con algún otro compañero para apoyarte
de él, al igual que complementar la información y que mejor que el crucigrama
es “personalizado” en la materia.
Siguiendo con los juegos clásicos, tenemos al memorama
con el que cualquiera puede divertirse, es perfecto para aprender y/o reforzar conocimientos
acerca de normas y tramitaciones, la cual nos habla de diversos artículos que
se encuentran en el reglamento de Construcción del Distrito Federal y se implementaron
con el fin de preservar el orden y seguridad en los diferentes aspectos de las
edificaciones.
Las reglas de este jugo son muy sencillas, ya que únicamente
se deben ir volteando las cartas hasta que aparezcan dos cartas iguales o que
se relacionen, en este caso se utilizó una con el nombre del articulo y en la
otra una imagen que se relaciona a este, de igual manera la tarjeta con el
nombre del articulo contara con una pequeña descripción de este para que el
aprendizaje sea más completo y el que lo juegue pueda comprender de una mejor
manera los artículos que se encuentren dentro del juego. Implementado en la página
Puzzel.org, la cual nos permitió elaborar este juego en línea y de una manera
muy interactiva.
