NORMAS Y TRAMITACIONES

 VIDEOJUEGOS PARA EL REFUERZO DE CONOCIMIENTOS

Como encargadas de la unidad de aprendizaje “normas y tramitaciones”, nos hemos dado a la tarea de investigar sobre 5 juegos que nos ayuden a fomentar el aprendizaje de una manera divertida y a la vez dinámica, abriéndole la posibilidad a todos en participar y poner a prueba sus conocimientos.

Kahoot! es el nombre que recibe este servicio web de educación social y gamificada, es decir, que se comporta como un juego, recompensando a quienes progresan en las respuestas con una mayor puntuación que les catapulta a lo más alto del ranking.

Orientada al ámbito educativo del aprender divirtiéndote, usando un método de preguntas respuestas, premiando al competidor que tenga mayor destreza de aprendizaje.

Es una herramienta muy útil para profesores y estudiantes. Una manera muy fácil de aprender y repasar conceptos de forma entretenida, como si fuera un concurso. La forma más común es mediante preguntas tipo test, aunque también hay espacio para debate.

¿Cómo funciona?

Para ingresar a la plataforma de Kahoot! necesitaremos:

• Crear una cuenta y elegir tu tipo de usuario, bien sea como maestro, estudiante, uso personal o profesional, ya que Kahoot! ofrece diferentes tipos de acceso a la plataforma.
• Cualquier persona puede crear el contenido para un juego; o bien, un tablero de juego, ¡aquí llamado “un Kahoot!"
• Una vez creado un Kahoot, otras personas, los jugadores deben unirse a él introduciendo un código PIN en la aplicación para móvil. De este modo, el móvil se convierte en un control remoto con el cual pueden responder a las preguntas fácilmente, mientras que en la pantalla se muestra la pregunta y quién va ganando.
• Al acabar la partida, es decir, cuando se han completado todas las preguntas, un podio premia a aquellos que han conseguido la mayor puntuación. El profesor puede a su vez exportar los datos de los concursantes como archivo Excel.

¿Cómo se relacionan con la unidad de aprendizaje “normas y tramitaciones”?

¡Podemos recurrir a estas plataformas, creando nuestro propio kahoot!  o una presentación interactiva en Aha Slides para dinamizar y hacer más divertidas las presentaciones y las formaciones. Estas plataformas no permiten aprender y diversos temas, pero primordialmente para aprender los artículos del Reglamento para Construcción del Distrito Federal por medio de preguntas, debates, presentaciones o palabras clave; son muy fácil de utilizar y permite una interacción, lo que hace divertirte mientras aprendes.

Quizizz es una herramienta de gamificación que permite evaluar a los estudiantes mientras se divierten. Similar a Kahoot!, ofrece la posibilidad de crear cuestionarios de distintos tipos, para diferentes materias y niveles educativos, o hacer uso de los que ya han creado otros docentes dentro de la plataforma.

Registrarse en la herramienta es muy sencillo. Lo más rápido y recomendable es a través de una cuenta de Google. Por su parte, los estudiantes no necesitan registrarse ya que será el profesor el que les facilitará el acceso a los cuestionarios a través de un “pin de juego”.

Así, y tras registrarse, son cinco los tipos de cuestionarios que están disponibles para crear en la herramienta:

o   Respuesta múltiple: Una única respuesta es la correcta.

o   Casilla de verificación: El estudiante tiene que marcar varias opciones que se consideran correctas.

o   Completar el espacio “en blanco”: El alumnado tiene que escribir la respuesta en el espacio habilitado para ello. Permite un máximo de 160 caracteres.

o   Respuesta “abierta”: Habilitada para un máximo de 1.000 caracteres, estas respuestas no se califican y resultan útiles para responder a una pregunta en la que se necesita que el estudiante desarrolle y argumente la respuesta.

o   Encuesta: Se puede configurar para que el estudiante solo marque una opción o varias.o   Respuesta múltiple: Una única respuesta es la correcta.

o   Casilla de verificación: El estudiante tiene que marcar varias opciones que se consideran correctas.

o   Completar el espacio “en blanco”: El alumnado tiene que escribir la respuesta en el espacio habilitado para ello. Permite un máximo de 160 caracteres.

o   Respuesta “abierta”: Habilitada para un máximo de 1.000 caracteres, estas respuestas no se califican y resultan útiles para responder a una pregunta en la que se necesita que el estudiante desarrolle y argumente la respuesta.

o   Encuesta: Se puede configurar para que el estudiante solo marque una opción o varias. 

Por otro lado, hay que tener en cuenta que esta plataforma dispone de dos modos principales a la hora de crear los cuestionarios online. 

o   En directo: Los estudiantes juegan en tiempo real ofreciendo la posibilidad de jugar en “clásico”, con el que el alumnado progresa a su propio ritmo y el docente puede ver los resultados en el momento y puede controlar el ritmo para que todos avancen juntos en cada una de las preguntas.

o   Como tarea: Son pruebas creadas para que el estudiante las haga en casa, con una fecha y hora de entrega. En este caso, los resultados de la prueba los recibe el docente.

Estos cuestionarios cuentan con opciones personalizables como la materia a la que pertenece, para qué nivel está indicado, se les dan más puntos a los estudiantes más rápidos en contestar o que el tiempo empleado no sirva para conseguir más puntos, que se pueda mostrar al alumnado las respuestas correctas o no, o añadirle música o imágenes, entre otras. 

¿Cómo se relacionan con la unidad de aprendizaje “normas y tramitaciones”?

Al igual que kahoot!, esta plataforma nos ayuda a que el aprendizaje lo podamos digerir de una manera más fácil y diferente a lo que normalmente hemos hecho durante este semestre en línea; sin lugar a dudas, esta herramienta permite conectar con las clases y realizar las lecciones de forma amena y divertida. Igualmente podemos repasasar los articulos del Rrglamento de Construcción del Distrito Federal por medio de preguntas y disfrutando cada momento, aprendiendo de nuestros errores.

Crucigrama

Hemos decidido cambiar un “poco de rumbo”, ya que hemos creado un crucigrama que, de igual manera, nos ayudará a aprender un poco más sobre esta unidad de aprendizaje.

Las reglas del juego o como funciona, son muy sencillas, en este juego solo debes de escribir las palabras, ya sea en horizontal o vertical para complementar la oración, ayudándonos del número para identificar en donde va cada una.

Este juego se implementa en la unidad de “normas y tramitaciones” porque implementamos definiciones y enunciados que se han estado vieron durante todo este semestre, así como conceptos que son fundamentales para nuestro aprendizaje y no podemos dejarlos pasar.

Por otro lado, se nos hizo interesante hacer este crucigrama, ya que al momento de hacerlo es muy divertido y, además, lo puedes contestar con algún otro compañero para apoyarte de él, al igual que complementar la información y que mejor que el crucigrama es “personalizado” en la materia.

o  

Memorama

Siguiendo con los juegos clásicos, tenemos al memorama con el que cualquiera puede divertirse, es perfecto para aprender y/o reforzar conocimientos acerca de normas y tramitaciones, la cual nos habla de diversos artículos que se encuentran en el reglamento de Construcción del Distrito Federal y se implementaron con el fin de preservar el orden y seguridad en los diferentes aspectos de las edificaciones.

 

Las reglas de este jugo son muy sencillas, ya que únicamente se deben ir volteando las cartas hasta que aparezcan dos cartas iguales o que se relacionen, en este caso se utilizó una con el nombre del articulo y en la otra una imagen que se relaciona a este, de igual manera la tarjeta con el nombre del articulo contara con una pequeña descripción de este para que el aprendizaje sea más completo y el que lo juegue pueda comprender de una mejor manera los artículos que se encuentren dentro del juego. Implementado en la página Puzzel.org, la cual nos permitió elaborar este juego en línea y de una manera muy interactiva.